Опубликовано пт, 09/02/2024 - 14:16 пользователем moder000
Патриотизм – любовь к Родине, преданность к ней, ответственность и гордость за неё, желание трудиться на её благо, беречь и умножать её богатство – начинает формироваться уже в дошкольном возрасте.
В нашем детском саду была проведена «Неделя гражданско – патриотического воспитания».
Цель: воспитание чувства любви к семье, к детскому саду, к родной стране и родному городу, природе родного края.
Задачи:
• Воспитывать любовь и уважение к своему городу, Родине, природе родного края, гордость за принадлежность к гражданам России;
• Устанавливать и укреплять эмоциональный контакт между педагогами, родителями, детьми;
• Развивать навыки самостоятельной и коллективной творческой деятельности;
• Знакомить детей с историей, традициями нашей страны;
• Воспитывать толерантность.
Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный, требующий большой личной убежденности и вдохновения. Это весьма кропотливая работа должна вестись систематически, планомерно, в разных видах деятельности и по разным направлениям: воспитание любви к близким, к детскому саду, к родному поселку, к родной стране.
С детьми в течении недели были запланированы и проведены различные мероприятия. Итогом стали открытые занятия в пяти возрастных группах.
В нашем детском саду была проведена «Неделя гражданско – патриотического воспитания».
Цель: воспитание чувства любви к семье, к детскому саду, к родной стране и родному городу, природе родного края.
Задачи:
• Воспитывать любовь и уважение к своему городу, Родине, природе родного края, гордость за принадлежность к гражданам России;
• Устанавливать и укреплять эмоциональный контакт между педагогами, родителями, детьми;
• Развивать навыки самостоятельной и коллективной творческой деятельности;
• Знакомить детей с историей, традициями нашей страны;
• Воспитывать толерантность.
Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный, требующий большой личной убежденности и вдохновения. Это весьма кропотливая работа должна вестись систематически, планомерно, в разных видах деятельности и по разным направлениям: воспитание любви к близким, к детскому саду, к родному поселку, к родной стране.
С детьми в течении недели были запланированы и проведены различные мероприятия. Итогом стали открытые занятия в пяти возрастных группах.